Por um mundo mais limpo

Um projeto que garante qualidade de vida

O projeto "Consumo Consciente: Agir e Viver por um Mundo Melhor"  foi criado para mostrar como deve ser feito o manejo do lixo, não apenas na Escola Municipal de Ensino Fundamental Cândida Santos de Souza, mas também no bairro Distrito Industrial, onde a instituição está situada, em Ananindeua, Pará, na região metropolitana de Belém. Desenvolvido pela pedagoga Alcilene Costa de Magalhães, professora de informática educativa, o projeto busca soluções para diminuir o acúmulo de lixo na cidade.

O trabalho é feito por meio de campanhas educativas e oficinas de reciclagem para o manejo adequado dos detritos. “As campanhas e oficinas têm o objetivo de sensibilizar a comunidade para a importância de cuidar do lixo e dar a ele um local apropriado, além de praticar ações de consumo consciente, dizendo não ao desperdício”, explica Alcilene. Há 15 anos no magistério, a professora já trabalhou com alunos da educação infantil e do ensino fundamental em instituições de ensino particulares de Belém. Também foi coordenadora pedagógica da educação de jovens e adultos durante dez anos em escola da rede estadual.

A fim de mostrar à comunidade as boas iniciativas de combate à degradação do meio ambiente, os envolvidos no projeto executaram diferentes atividades. Uma delas, o manejo do lixo no bairro, sob o lema Diga Não ao Desperdício. Outra, a proposta Vamos Cuidar do Nosso Lixo, de prevenção contra os resíduos jogados no chão. Foi feito ainda um apelo por mudanças de comportamento entre as pessoas.

De acordo com Alcilene, nas ações de combate ao acúmulo do lixo na comunidade os estudantes chamaram a atenção do público para a preservação do meio ambiente. Eles destacaram a importância de conservar a escola como patrimônio público e o lugar no qual vivem. “Com esse trabalho de informação e sensibilização na comunidade, executamos as propostas de cuidar do meio ambiente”, afirma. “E cuidando do meio ambiente estamos cuidando de nós mesmos.”


Fonte:Jornal do Professor (MEC)

Começa inscrições para editores de obras literárias

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), já abriu o prazo para o 

cadastramento de editores e pré-inscrição das obras de literatura do Programa Nacional

 Biblioteca da Escola (PNBE) para 2013. O programa vai distribuir cerca de 6,7 milhões 

de obras literárias a mais de 50 mil escolas do ensino fundamental e a 18,8 mil do ensino 

médio em todo o país. Serão investidos aproximadamente R$ 66 milhões.

O período de cadastramento vai até 14 de fevereiro de 2012. Já o prazo para entrega 

dos livros que serão avaliados e da documentação exigida será aberto em 27 de

 fevereiro do próximo ano e irá até 2 de março.

O PNBE é composto por obras clássicas da literatura universal; poemas; contos, 

crônicas, novelas, teatro, textos da tradição popular; romances; memórias, diários, 

biografias, relatos de experiências; livros de imagens e histórias em quadrinhos.

As regras para cadastramento, entrega e avaliação das obras constam do 

Edital nº 8/2011 do FNDE. A etapa de cadastramento de editores e pré-inscrição 

das obras deve ser feita pela internet, na página do Sistema de Material 

Didático (Simad). 

Fonte: Assessoria de Imprensa do FNDE

Fies tem novas regras para transferências

O estudante que contratou empréstimo do Fundo de Financiamento

Estudantil (Fies) a partir de 14 de janeiro de 2010, e pretende

mudar de curso ou de instituição de educação superior, deve estar

atento às novas regras estabelecidas pelo Ministério da Educação.

Conforme portaria publicada no dia 26 (segunda), é possível requerer 
transferência integral, de curso ou de instituição.

Na integral, o desligamento do estudante de um curso ou de uma 

instituição de ensino para se vincular a outra deve ocorrer em

junho ou dezembro do semestre cursado ou suspenso. A

transferência de curso é feita dentro de uma mesma instituição

de ensino. A da instituição de origem para a de destino ocorre

com ou sem alteração do curso financiado.

A transferência de curso pode ser feita uma única vez na mesma

instituição, desde que o período entre o mês de início do

financiamento e o de desligamento do curso de origem não seja

superior a 18 meses. A transferência de instituição pode ser feita

apenas uma vez a cada semestre. O Fies não a considerará como

mudança de curso.

O estudante pode pedir a transferência integral de curso ou de

instituição a partir do último mês do semestre cursado ou suspenso

na instituição de ensino de origem. O prazo vai até o mês em que

deve ser feita a renovação do financiamento relativo ao semestre

da transferência.

Antes de recorrer ao sistema, o estudante precisa conferir, entre

outros dados, se a nova instituição na qual pretende estudar tem

adesão vigente e regular ao Fies e ao Fundo Garantidor de

Operações de Crédito Educativo (Fgeduc). É necessário verificar

também se o curso de destino tem avaliação positiva do Ministério

da Educação. Os que contrataram o Fies antes de 14 de janeiro de

2010 e pretendem mudar de curso ou de instituição devem

apresentar o pedido à Caixa Econômica Federal, onde obtiveram

o financiamento.

O pedido de transferência deve ser feito por meio do Sistema

Informatizado do Fies (SisFies) do Fundo Nacional de

Desenvolvimento da Educação (FNDE).

A Portaria Normativa nº 25, do dia 22 último, foi publicada no

Diário Oficial da União desta segunda-feira, 26, seção 1, páginas

182 e 183.

Fonte:MEC  

Sisu inicia seleção para o ensino superior publico

____Confira ainda no site do INEP resultados do exame do Enem 2011

Estudantes de todos os estados interessados em ingressar no ensino superior público em 2012, poderão consultar, a partir de hoje (dia 26), cursos e vagas disponíveis no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) do Ministério da Educação. As inscrições para o processo de 2012 serão abertas em 7 de janeiro próximo. O Sisu selecionará os candidatos por meio da nota no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2011. No primeiro semestre do próximo ano, o sistema oferecerá 108.552 vagas — 30% a mais em relação ao mesmo período de 2011 — em 3.327 cursos. O número de instituições de ensino também aumentou, de 83 para 95, nos 26 estados — não serão oferecidas vagas em instituições do Distrito Federal.

As inscrições estarão abertas à zero hora de 7 de janeiro e se estenderão até a meia-noite do dia 12 do mesmo mês. O estudante deve fazer duas opções de curso. Durante o período de inscrições, ele poderá mudar essas opções, com base na nota de corte (nota mínima). Cada mudança invalidará a opção anterior. Diferente dos anos anteriores, quando o sistema ficava fora do ar de zero hora às 6 horas da manhã para atualização, em 2012 ele funcionará ininterruptamente. As notas de corte serão divulgadas de madrugada, diariamente. 

Os aprovados na primeira opção de curso será automaticamente retirado do sistema. Caso não faça a matrícula na instituição para a qual foi selecionado, perderá a vaga. O que for selecionado para a segunda opção ou não atingir a nota mínima em nenhum dos dois cursos escolhidos pode permanecer no sistema e ser convocado nas chamadas seguintes.

Resultados — O resultado da primeira chamada será divulgado em 15 de janeiro. Os candidatos selecionados terão os dias 19 e 20 para fazer a matrícula. As instituições de ensino superior participantes do processo terão prazo de 19 a 23 do mesmo mês para registrar as matrículas no sistema. A segunda chamada será divulgada em 26 de janeiro, com matrículas nos dias 30 e 31. Elas serão registradas pelas instituições de 30 de janeiro a 1º de fevereiro.

Os candidatos que não conseguirem vaga nas duas chamadas poderão ainda pedir inclusão, entre 26 de janeiro e 1º de fevereiro, na lista de espera, que será publicada em 4 de fevereiro. As vagas que se tornarem disponíveis para os candidatos na lista de espera serão divulgadas gradativamente pelas instituições. O prazo vai até 2 de março. A consulta sobre cursos e instituições, a partir de segunda-feira, 26, deve ser feita na página do Sisu na internet. Mais informações pelo telefone 0800 616161, das 8 às 20 horas, de segunda a sexta-feira, e durante 24 horas diárias nos períodos de inscrição.

Enem — Já estão disponíveis no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) os resultados do Enem de 2011. O resultado individual pode ser conferido pelo candidato na página do exame na internet. É necessário informar CPF e senha. Também é possível consultar o resultado com a apresentação do número de inscrição e senha. Caso não se recorde da senha, o estudante pode recuperá-la no próprio sistema, mediante informação de CPF. A senha será encaminhada por e-mail ou mensagem SMS.

Com base em informações da Polícia Federal do Ceará, o Inep decidiu cancelar as 14 questões do pré-teste de todos os estudantes do Colégio Christus, de Fortaleza, incluindo aqueles do cursinho pré-vestibular da instituição. Ao todo, 1.139 estudantes tiveram as questões anuladas. O Ministério da Educação e o Inep ainda aguardam as conclusões do inquérito policial para tomar medidas cabíveis nas instâncias administrativa e criminal. 

Confira as vagas por instituição, curso e turno disponíveis no Sisu de 2012

Confira o cronograma do Sisu de 2012


Fonte: ASCOM

Oferta de 10 mil bolsas na França

Enquanto isso em Mato Grosso os resultados positivos do
 projeto de capacitação para pescadores e agricultores

Brasil e França assinaram  memorando de entendimento que possibilitará a concessão de 10 mil bolsas de estudos a brasileiros em instituições francesas no período 2012-2015. O acordo será celebrado no Palácio do Planalto entre os ministérios brasileiros da Educação e da Ciência, Tecnologia e Inovação e o ministério francês das Relações Exteriores e Européias, no âmbito do programa Ciência sem Fronteiras. Será firmado também  convênio entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) do MEC e a CampusFrance, a agência nacional francesa de ensino superior para estrangeiros. A partir desse convênio, começam os trâmites para a concessão de 50% das bolsas previstas no acordo binacional. Caberá à Capes garantir os recursos financeiros para transporte e manutenção dos bolsistas na França, bem como o pagamento das anuidades e taxas acadêmicas. A CampusFrance ficará responsável por colocar e supervisionar os bolsistas durante a estada no país europeu.

As 5 mil bolsas de estudos previstas no convênio serão concedidas por meio de editais específicos, a serem organizados por uma comissão mista da Capes e da CampusFrance. Podem participar do programa instituições públicas francesas de ensino superior e de pesquisa, com boa avaliação, de maneira a garantir a qualidade das instituições que acolherão os brasileiros.

O programa Ciência sem Fronteiras busca desenvolver a ciência e a tecnologia no Brasil por meio do intercâmbio de estudantes de graduação e de pós-graduação e da mobilidade internacional de estudantes e pesquisadores. Até 2014, serão oferecidas 101 mil bolsas de estudos — 75 mil pelo Poder Público e 26 mil em parceria com empresas estatais e instituições particulares. A oferta prevê as modalidades graduação-sanduíche, educação profissional e tecnológica e pós-graduação —doutorado-sanduíche, doutorado pleno e pós-doutorado. 

Tecnologia da educação já inscreve

A tecnologia auxiliando a educação

O Ministério da Educação recebe inscrições de recursos tecnológicos para o ensino básico (tecnologias educacionais) que tratem da educação integral e integrada da escola com seu território. A iniciativa visa a pré-qualificar tecnologias com potencial de utilização no desenvolvimento e no apoio aos processos educacionais em escolas urbanas e rurais.As inscrições estão abertas para pessoas físicas ou jurídicas, de direito público ou privado. A avaliação das   tecnologias será realizada por um comitê técnico-científico, sob a coordenação do MEC e do Instituto de Informática da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). As inscrições se prolongam até 20 de janeiro.

Segundo o edital de pré-qualificação das tecnologias, tecnologias educacionais são recursos, ferramentas e materiais aliados a uma proposta pedagógica que evidencie sólida fundamentação teórica e coerência metodológica. Esse material deve auxiliar gestores e professores a tomar decisões sobre a adoção de recursos técnicos que contribuam para a melhoria da educação básica. As propostas pré-qualificadas farão parte do Guia de Tecnologias Educacionais do MEC.