Escola de Pernambuco é destaque em gestão escolar

Vontade aliada ao trabalho coletivo de educadores

O povoado rural de Lagoa da Cruz, no alto de uma serra do Sertão do Pajeú, em Quixaba (PE), a 470 quilômetros de Recife, tem apenas três mil habitantes. De difícil acesso, seria uma localidade esquecida, não fosse a fama do ensino de qualidade da Escola Tomé Francisco da Silva, que atrai alunos das cidades vizinhas. A escola, que tem 800 alunos matriculados em turmas do primeiro ano do ensino fundamental ao final do ensino médio, é destaque tanto no índice de desenvolvimento da educação básica (Ideb) quanto no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Em 2009, a instituição conquistou o título de melhor escola pública de Pernambuco. No mesmo ano, obteve o segundo lugar no Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar, promovido pelo Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed). Para se ter ideia da qualidade do ensino oferecido, a escola atingiu nota 6,5 no Ideb — a meta do Ministério da Educação é atingir, até 2022, a média nacional 6, que corresponde ao índice de países desenvolvidos. No Enem de 2010, a Tomé Francisco obteve nota 585,33 e ficou em primeiro lugar entre as escolas regulares de Pernambuco. “Não tem receita pronta para o sucesso da gestão escolar porque cada escola tem sua particularidade”, afirma o diretor da instituição, Ivan José Nunes Francisco. No entanto, ele cita, entre os passos da empreitada, o trabalho coletivo dos educadores, que devem receber formação continuada, a atenção aos projetos pedagógicos e o apoio das famílias.

O incentivo à leitura permeia os projetos desenvolvidos durante todo o ano. O Prazer de Ler, que existe há uma década, é voltado para alunos do primeiro ao nono ano. Sua proposta é motivar os estudantes por meio de oficinas de contos, poesias e música. No fim das atividades, eles apresentam uma peça teatral para a comunidade. No ano passado, 120 alunos apresentaram A Menina que Odiava Livros. “Seguimos em três ônibus para abrir os Jogos Escolares Regionais, no município de Afogados da Ingazeira”, lembra o diretor. Este ano, será encenada a peça A Bela Borboleta. Outro projeto de incentivo à leitura estimula a produção de textos para o blog da escola. 

Um dos próximos projetos da escola será desenvolvido na área de exatas. “Em 2012, vamos trabalhar também projetos de matemática, física e química, sem abandonar aqueles que têm garantido notas melhores dos nossos alunos em humanas”, adianta a coordenadora de projetos pedagógicos para os anos iniciais, Josilene Quitute. Para atingir a meta de melhorar as notas dos alunos nas disciplinas de exatas, a ideia é mudar a forma de ensinar os cálculos de matemática hoje feitos a giz, no quadro. “Queremos chamar profissionais para explicar como se faz o cálculo de uma área na prática”, explica a coordenadora. 


Fonte: Mec

Unicef corrige informação

O Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) divulgou informação equivocada em seu relatório, Situação da Adolescência Brasileira 2011, apresentado na quarta-feira, 30 de novembro, em Brasília. Segundo o documento, o percentual de adolescentes entre 15 e 17 anos fora da escola no país é de 20%. O índice correto é de 14,8%.

A agência internacional admitiu o problema e informou que tanto o relatório impresso quanto o eletrônico apresentam a informação real. Segundo o professor Mário Volpi, responsável pelo estudo, o erro constava de um slide apresentado durante a entrevista coletiva de divulgação do trabalho.

Fonte: Ascom

Em Tocantins Internet só por merecimento

Em Tocantis  se não tiver boa nota não tem internet

A identificação do motivo das frequentes faltas dos alunos da Escola Estadual Presidente Costa e Silva, de Gurupi, Tocantins, resultou na criação do projeto pedagógico Bônus Lan House Monitorada. O aluno que, em um mês, obtém carimbos positivos na agenda, por boa disciplina e cumprimento das tarefas escolares, ganha pontos a serem trocados por tempo livre de acesso à internet nos computadores portáteis da escola, no turno oposto ao das aulas.

A idéia reduziu o número de faltas e levou a unidade de ensino a ser escolhida como Escola Referência Brasil do Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar, ano-base 2010, promovido pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Como premiação pela experiência bem-sucedida, a diretora da escola, Adriana da Costa Pereira Aguiar, viajou aos Estados Unidos. Lá conheceu experiências desenvolvidas no ensino público. “Fiquei surpresa ao ver, em duas escolas, projetos parecidos com o nosso, num espaço que chamam de cybercafe”, revela Adriana. Ao voltar da viagem, ela promoveu enquete virtual para os alunos escolherem um nome para espaço semelhante a ser criado na escola Presidente Costa e Silva. “Envolver os alunos na criação desses espaços e nos debates faz com eles se sintam bem”, avalia a diretora.

A história começou com a descoberta de que muitos alunos da instituição frequentavam lan houses, sem o conhecimento dos pais, para navegar nas redes sociais — o acesso à internet na escola, oferecido aos 300 alunos do sexto ao nono ano, restringia-se a pesquisas e trabalhos escolares, no horário das aulas. Para coibir a freqüência às lan houses, a direção da escola decidiu contabilizar o número de registros positivos nas agendas individuais. Quanto mais carimbos positivos, mais bônus para tempo livre na internet. “Mas é um acesso controlado porque os acessos a sites proibidos ficam registrados no computador”, explica Adriana. “Se isso acontecer, eles perdem os bônus.”

Último dia de inscrição para Prefeitura de Itaboraí

Concurso público promovido pela Prefeitura da Cidade de Itaboraí - no interior fluminense - com o objetivo de preencher 571 vagas no quadro de servidores do município. O prazo das inscrições encerra-se nesta quarta, dia 30.Sobre o processo seletivo. - Total de oportunidades disponíveis: são 571 vagas efetivas. Salários: os vencimentos oferecidos variam de R$ 410,00 a R$ 2.500,00 .  Jornada de trabalho: carga horária entre 20 e 40 horas semanais

Ensino superior: - As oportunidades são para advogado, analista de sistemas, economista, engenheiro agrônomo, professor orientador educacional, professor supervisor educacional, professor coordenador pedagógico, psicólogo, analista previdenciário, assistente social, atuário, consultor técnico de previdência, contador, estatístico, médico auditor perito, procurador previdenciário, biólogo, fisioterapeuta pneumo-funcional, farmacêutico, odontólogo, terapeuta ocupacional, enfermeiro, fisioterapeuta, fonoaudiólogo, veterinário e fiscal de tributos.
Níveis médio e técnic -  As chances são para os cargos de programador, técnico agrícola, técnico de controle interno, técnico de contabilidade, técnico de informática, agente comunitário de saúde, agente admininstrativo escolar, agente educativo de creche, instrutor e intérprete de libras, professor de especialização especial, guarda municipal músico, agente de aministração previdenciária, recepcionista, técnico administrativo previdenciário, técnico de comunicação social, desenhista, topógrafo, técnico de laboratório, técnico de hemotransfusão, técnico de ortese e prótese, guarda municipal, técnico em enfermagem, oficial administrativo e técnico de planejamento.

Ensino fundamental completo-- As oportunidades são para almoxarife, recepcionista, telefonista, agente de endemias, agente de vigilância, auxiliar de administração previdenciário, auxiliar de serviços gerais, motorista, bombeiro hidráulico, borracheiro, eletricista, eletricista de veículos, lavador/lubrificador, mecânico, mecânico de máquina pesada, motorista de caminhão, operador de máquinas, pedreiro, servente, soldador, ajudante, operador de bomba, encanador e operador de ETA/ ETE. Mais: www.tudosobreconcursos.com

Prova ABC em discussão

Nesta semana, a jornalista Carla Ramos recebe no estúdio as educadoras Valéria Querido e Mônica Melo, ambas da Secretaria Municipal de Educação. Elas comentam os resultados da Prova ABC, que avaliou pela primeira vez o desempenho de alunos do 3º ano do Ensino Fundamental de todo o Brasil. As Professoras falam das ações de combate ao analfabetismo funcional que a SME desenvolve desde 2009. Além disso, veja no programa como a professora Auzileia Correia – do GEC Mário Paulo de Brito, Irajá – usa materiais e filmes para discutir o bullying com seus alunos.Educação em Rede vai ao ar nesta quarta-feira (30), às 8h, com reprises quinta-feira (1º), às 13h, e sábado (3), às 11h, no canal 14 da NET.

Intercâmbio Brasil-Canadá

O intercâmbio fortalecerá o ensino profissional 

Educação Profissional- Brasil e Canadá querem fortalecer a educação profissional, promover pesquisas sobre o tema e criar uma política de intercâmbio entre estudantes e professores dos dois países. Esta é a orientação do documento assinado em Montreal, na última semana, durante o II Encontro Brasil-Canadá. A Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do Ministério da Educação e o Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif) representaram o Brasil, e a Associação dos Colleges Comunitários Canadenses, com mais de 150 instituições associadas, o Canadá.Em 2012,  os primeiros estudantes brasileiros deverão iniciar suas aulas em instituições canadenses, enquanto os institutos federais receberão alunos dos colleges comunitários canadenses. Com isto, estará dado o primeiro passo para a implantação do Programa Ciência Sem Fronteiras no âmbito da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. 

O documento de entendimento entre os dois países prevê que nos próximos cinco anos, serão desenvolvidas ações que permitam a mobilidade de estudantes e professores dos dois países, por meio da concessão de bolsas de estudos ou estágios. Com isto, os alunos da rede federal poderão realizar parte do curso ou estágio em instituição parceira no exterior, com o reconhecimento desses estudos pelos institutos federais de educação, ciência e tecnologia. Também serão beneficiados o intercâmbio de informações e o compartilhamento de experiências em políticas inclusivas.


Fonte: AI setec

Série debate TV e Educação

A TV na educação

A TV Escola do Ministério da Educação leva ao ar a partir do dia 29 (terça)  até 2 de dezembro, a série TV e Educação: Capítulos de uma História. Os episódios abordam a relação entre o audiovisual e a educação e indicam como a mídia, especialmente a televisão, pode produzir uma programação educativa. Produzida pela TV Escola, a série, que irá ao ar sempre às 19 horas, aborda aspectos da história e do desenvolvimento da televisão voltada para a educação. Mostra ainda a relação com o público de educadores e como os temas educativos são trabalhados na programação.
Ao debater o uso da TV  na educação — professores, gestores, alunos e comunidade, na relação desta com a escola —, os episódios mostram o desenvolvimento dos primeiros programas e as relações entre conteúdo educativo e formatos televisivos, como os telecursos e teleaulas. Aspectos como a repercussão da televisão na formação de professores e impacto do uso da TV em salas de aula também ganham destaque. Outra abordagem é a forma pela qual as aceleradas mudanças tecnológicas afetam a produção de programas e vídeos.
A série também apresenta a televisão como instrumento de debate no ambiente escolar, no qual questões de raça e etnia, gênero e diversidade cultural ganham espaço.
A TV Escola pode ser sintonizada por antena parabólica digital ou analógica em todo o país e via internet. O sinal está disponível também nas operadoras de tevê por assinatura Via Embratel (canal 123), Sky (canal 112) e Telefônica (canal 694). 


Fonte: MEC