Enem não serve para comparar escolas

A qualidade do ensino das escolas públicas e privadas não deve ser comparada a partir dos dados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), afirmou nesta terça-feira, 4, o ministro da Educação, Fernando Haddad. Ele debateu o tema em audiência pública realizada na Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal.

Segundo o Ministro Fernando Haddad, a utilização dos resultados do Enem deve ser feita com cautela, diante do caráter voluntário do exame. Ele lembrou que, em algumas escolas, o número de estudantes que participam do exame é demasiadamente pequeno, o que torna a nota média pouco representativa do conjunto de estudantes da escola. Hoje, a taxa de participação mínima para que os dados da escola sejam divulgados é dois por cento, considerada baixa pelo ministro.

Durante a audiência, Haddad destacou os avanços do Brasil em avaliações nacionais e internacionais, que apontam para a melhoria da qualidade do ensino no país. O ensino médio, entretanto, apresenta evolução mais tímida que o ensino fundamental.

Entre 2002 e 2010, o número de jovens de 19 anos que concluiu o ensino médio passou de 33% para 50%, uma significativa melhoria no fluxo, porém não foi constatado o mesmo impacto na qualidade do ensino.

Fernando Haddad defendeu o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), que espera votação no Senado Federal, como instrumento para melhoria da qualidade de ensino. “O ensino médio de tempo integral por meio do Pronatec é essencial para que o ensino médio avance no país”, disse Haddad. 

Especial de uma hora sobre alfabetização

Nesta quarta (dia 5), o Educação em Rede dá destaque às professoras alfabetizadoras da Rede Municipal de Ensino do Rio. Carla Ramos entrevista as educadoras da Secretaria Municipal de Educação, Valéria Querido e Ana Cristian, que falam sobre a importância da alfabetização nas escolas municipais, e destacam 11 professoras cujos trabalhos deram bons resultados na avaliação AlfabetizaRio. A prova foi aplicada pela primeira vez no município em novembro de 2010 para cerca de 53 mil alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Educação em Rede da MultiRio vai ao ar nesta quarta-feira (5), às 8h e às 13h, no canal 14 da NET, com reprise na quinta-feira (6), às 11h, no mesmo canal.          

Mestrado e doutorado em educação serão gratuitos

Cursos de pós-graduação, mestrados e doutorados em educação, mesmo em instituições privadas, serão gratuitos. O anúncio foi feito pelo ministro Fernando Haddad, na tarde desta sexta-feira, 30, durante o 7º. Congresso Inclusão: Desafio Contemporâneo para a Educação Infantil, promovido pelo Sindicato dos Trabalhadores nas Unidades de Educação Infantil da Rede Direta e Autárquica do Município de São Paulo (Sedin). Haddad explicou que deve assinar nos próximos dias uma portaria que dará a esses cursos o mesmo mecanismo do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies). Os professores que decidirem fazer o curso e trabalharem nas redes públicas terão a dívida saldada automaticamente. O ministro da Educação admitiu que trabalha com dificuldade em um modelo de avaliação para a educação infantil. “Faço um desafio para vocês. Me mostrem os casos de sucesso e de eficiência para que possamos tabular esses valores.” Haddad creditou ao presidente Lula a inclusão da educação infantil no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), além do fornecimento de merenda, transporte escolar, biblioteca e livro didático. “O que mais me impressionou quando eu cheguei ao Ministério da Educação foi a constatação de que não só não havia mecanismos de financiamento, como não se dava importância a um ciclo tão importante da formação da criança.” O ministro lembrou da emenda constitucional que tornou obrigatória a educação dos quatro aos 17 anos e qualificou o Programa de Reestruturação da Rede Escolar Pública (ProInfância) como o maior programa de expansão da rede física educacional. “A presidenta Dilma conveniou 4 mil creches e destinou recursos para 6.400 creches em todo o pais, 172 apenas na cidade de São Paulo. Além disso, o Ministério da Educação vai se responsabilizar pelo primeiro ano de custeio antes do censo” – concluiu.

Fies - Greve dos bancários prorroga prazo para documentos

Em função da greve dos bancários, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) prorrogou o prazo de validade de documentos necessários para a contratação e o aditamento da operação de crédito do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies). “Essa prorrogação foi decidida para não prejudicar os estudantes e evitar a correria nas agências bancárias após o término da paralisação”, afirma Antônio Corrêa Neto, diretor financeiro do FNDE.

Os agentes financeiros do Fies deverão receber até o 20º dia após o término da paralisação o Documento de Regularidade de Inscrição (DRI) e o Documento de Regularidade de Matrícula (DRM) que vencerem durante ou em até dez dias depois do fim da greve. Ascom FNDE

4.554 oportunidades com salários de R$ 6.007.43

Já estão abertas as inscrições para o concurso público promovido pela Fundação Saúde do Estado do Rio de Janeiro - fundações estatais de Urgência e Emergência, além dos Institutos de Saúde e dos hospitais gerais - com o objetivo de preencher 4.554 vagas em seus quadros de funcionários.

Sobre o concurso.- Total de vagas abertas: 4.554 oportunidades em diversos cargos; 20% das vagas estão reservadas para afro-descendentes e 5% para portadores de deficiência
- Salários: os vencimentos oferecidos variam de R$ 1.210,93 a R$ 6.077,43

Sobre as oportunidades.- Opções para o nível técnico: as 2.161 oportunidades são para os técnicos em enfermagem, farmácia, laboratório, imobilização ortopédica, radiologia e saúde bucal.
- Salário: R$ 1.210,93
- Jornada de trabalho: a carga horária é de 32h30min semanais (radiologia é de 24 horas/semana)

- Opções para o ensino superior: as 2.393 vagas são para os cargos de assistente social, biólogo, educador físico, enfermeiro (cinco especialidades), farmacêutico, fisioterapeuta, fonoaudiólogo, médico (46 especialidades),nutricionista, odontólogo, psicólogo e terapeuta ocupacional
- Salários: os vencimentos são de R$ 6.077,43 (para médicos) e de R$ 2.042,64 (demais cargos)
- Jornada de trabalho: a carga horária variam de 24 a 32 horas semanais

Sobre a participação no concurso.- Prazo das inscrições: até o dia 26 de outubro
- Como se inscrever: os candidatos interessados em participar do concurso farão suas inscrições exclusivamente pela internet, através do site www.ceperj.rj.gov.br
- Taxa de inscrição: R$ 50,00 (nível técnico); R$ 150,00 (cargo de médico) e R$ 100,00 (demais cargos de nível superior)
- Isenção: para candidatos que comprovarem não ter condições de pagamento da taxa; solicitações até o dia 13 de outubro

Sobre as avaliações.- Data da prova: a aplicação da prova objetiva está prevista para acontecer no dia 11 de dezembro
- Locais das provas: nas cidades de Araruama, Duque de Caxias, Niterói, Petrópolis, Rio de Janeiro e Volta Redonda. Mais em www.tudosobreconcursos.com

Afiliados Cursos 24 Horas

Cursos Online

Profissão.Corretor de Seguros

                                                  Especialização e ganhos garantidos 


Se antes a profissão de corretor de seguros  era vista como opção de quem desejava manter a renda após a aposentadoria ou de quem buscava apenas uma colocação no mercado de trabalho, hoje, principalmente para quem trabalha no mercado de Vida e Previdência, é visada por quem busca realização profissional e estabilidade financeira. Essa carreira , possibilita  altos ganhos, flexibilidade de horário, rápida inserção no mercado de trabalho e autonomia para administrar o próprio negócio.

Porém, para atingir esses objetivos é preciso especialização. O corretor que opta por atuar com seguros de Vida e Previdência atua como consultor, diagnosticando necessidades e indicando o melhor seguro para os clientes. Segundos dados da Federação Nacional dos Corretores de Seguros (FENACOR), em 2010 existiam 112.312 corretores ativos no país, 9,4% a mais que no ano anterior.

Pioneira no treinamento e habilitação de seus profissionais, a MONGERAL AEGON faz da especialização seu diferencial: “O bom profissional é um fator chave, tanto para o domínio de um portfólio consistente de coberturas, capaz de suprir as necessidades dos nossos clientes ao longo da vida; quanto para a venda de qualidade, por meio de corretores que saibam prestar consultoria e acompanhar os clientes em suas necessidades diversas”, explica Helder Molina, presidente da MONGERAL AEGON. Há quase uma década a seguradora oferece, em parceria com a Escola Nacional de Seguros (Funenseg), o programa de formação de corretores, que prepara profissionais para seguirem para a habilitação na Superintendência de Seguros Privados do Ministério da Fazenda (Susep). A MONGERAL AEGON foi uma das primeiras seguradoras a oferecer cursos fechados em parceria com a Funenseg, a partir da circular Susep Nº 177, de 11 de dezembro de 2001. Nesse período, foram habilitados cerca de 1.500 profissionais.

A  seguradora, recentemente,  inovou mais uma vez e criou o portal Nova Profissão (www.novaprofissao.com.br), dedicado à captação de novos corretores. A ferramenta, pioneira no mercado de seguros de vida e previdência, permite a organização do perfil dos candidatos, concentrando em apenas um canal o recebimento de cadastros de todo o país. O portal ainda traz informações sobre o que é ser consultor de benefícios, depoimentos de profissionais que já estão no mercado e respostas para as principais dúvidas sobre como começar.

Desde que foi lançado, há pouco mais de um ano, o Nova Profissão já recebeu quase 9 mil cadastros de pessoas interessadas em se tornarem corretores de seguros de Vida e Previdência.

A música na educação

Um projeto criado para que os estudantes se interessem pela música e percebam as diferentes linguagens usadas na produção das obras musicais movimenta as aulas do primeiro ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Deputado Caio Prado Júnior, em Barueri (SP). A iniciativa, da professora Ana Lúcia Pereira Lima, surgiu para estimular os alunos, que não demonstravam interesse em participar das diferentes atividades oferecidas.

“Estudos já comprovaram que a música desenvolve a inteligência, contribui para a organização e o desenvolvimento da criança”, diz a professora. “Sabendo disso, não podemos descartar nenhuma possibilidade de obter sucesso com nossos educandos.”

Formada em pedagogia, Ana Lúcia atua no magistério há 19 anos, 11 dos quais com alunos da educação infantil. Segundo ela, as crianças ficaram entusiasmadas com o projeto, que recebeu o nome de Musicalizando e Aprendendo. Dividida em três etapas, a proposta da professora apresenta, em primeiro lugar, a música com sons da natureza, como os da chuva, do vento e dos animais. Depois, vem a apresentação do primeiro instrumento inventado pelo homem — a flauta. No terceiro momento, as crianças são estimuladas a estabelecer a relação da música com as diferentes linguagens envolvidas — de textos, visual e instrumental — e a perceber que a música não ocorre num único momento nem apenas com uma única pessoa.